Motivación

PROPUESTA DE TRABAJO CON EL ALUMNADO EN CLASE DE TUTORÍA UTILIZANDO LA LENGUA CASTELLANA EN QUINTO DE PRIMARIA:

A continuación vamos a visualizar una historia sobre unos marcianos. Trata sobre la superación de dificultades a través de la motivación. Primero vamos a verlo y a entenderlo.

Una vez visto, vamos a hablar en clase de lo que significa este vídeo y a expresar las ideas que nos sugiere. Posteriormente, lo visualizamos una segunda vez. Tened en cuenta que cada uno habrá de escribir una lista de palabras destacadas e importantes que resuman las emociones y los elementos de motivación que se han extraído tanto de la charla como del vídeo.

Finalmente, vamos a poner en común todas las palabras extraídas. Uno por uno, diréis al menos un nombre, un verbo y un adjetivo que os sugiera la actividad. Para registrar estas palabras elaboraremos una lista de cada una de las categorías, no importa que estén repetidas.

Vamos a utilizar el recurso de WORDLE. Esta aplicación en línea nos permite elaborar una nube de palabras de forma creativa y mediante el uso de las tecnologías de internet.

Una vez hayamos elaborado las tres listas, cada uno elaborará un wordle en su portátil con estas palabras. En el bloc publicaremos los tres wordles escogidos por la mayoría: uno con nombres, otro con adjetivos y finalmente uno con verbos. Además, los imprimiremos para tenerlos en el panel de la clase. Espero que la experiencia os haya gustado y probéis en casa a elaborar vuestros propios wordles.

Aquí os dejo un ejemplo. También podemos poner una dirección web y la misma aplicación destacará las palabras que más se repiten. En este caso, hemos utilizado la web de nuestro bloc de aula.

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He presentado la actividad tal y como la explicaría en clase. Aunque parezca que no se refiera precisamente a una audición, sí que trabajamos la expresión oral y el escuchar a los compañer@s para elaborar posteriormente las listas de palabras. Se trata de una escucha activa mezclando las áreas de lengua y tutoría, ya que pienso que es motivador. He escogido este tipo de actividad para el "Escolta" porque me parece muy importante aprender a escucharnos a nosotros mismos dentro del aula, el vídeo es una excusa para hacerles reflexionar, hablar y escuchar a la vez.